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AFEST : une nouvelle manière de former les collaborateurs

Dernière mise à jour : 12 juil. 2020

AFEST : De quoi parle-t-on ?

Inscrite dans la loi de 2018, l’Action de Formation en Situation de travail est une nouvelle modalité pédagogique.

Réalisée sur le poste de production, elle doit permettre de palier au déficit de formation concernant certaines compétences rares.

Quel que soit le territoire sur lequel l’entreprise assure sa production, elle peut sécuriser les formations de ses collaborateurs, quand elles sont compatibles avec l’AFEST.

Résolument tournée vers la montée en compétences sur mesure pour l’entreprise et les salariés, elle vient révolutionner ce que l’on pouvait nommer la « formation sur le tas » sur deux aspects majeurs :

- Sous réserve de respecter certains critères formels, l’AFEST s’inscrit dans les actions valorisables au titre de l’obligation de formation des entreprises

- En appui sur un programme de formation clairement établi, l’AFEST implique une évaluation objective des compétences acquises et donc la valorisation de celles-ci par une attestation remise au formé

AFEST : quelles étapes de réalisation ?

La mise en place de l’AFEST nécessite un phasage permettant d’en optimiser les conditions de réussite.

Les principales étapes pour mener à bien votre projet sont les suivantes :

- Une analyse de la situation de travail : l’AFEST propose de former les collaborateurs à vos besoins spécifiques en termes de compétences. Le tour de main ou les usages particuliers à votre entreprise font donc partie intégrante des objectifs pédagogiques que vous allez définir

- L’identification et la désignation d’un formateur : l’AFEST permet de s’appuyer sur les collaborateurs pour favoriser la transmission de compétences entre pairs. Une modalité idéale donc pour valoriser certains de vos salariés (séniors, experts métiers, …) et augmenter la cohésion d’équipe. Une fois désigné, le formateur gagnera a bénéficier d’une formation à la pédagogie pour être complètement légitimée.

- Une organisation formelle garantissant la traçabilité : l’AFEST nécessite que chaque acteur puisse se référer à un cadre de réalisation procédural à toutes les étapes

Vous prendrez donc soin de définir des objectifs pédagogiques, les modalités proposées pour atteindre ces objectifs, le planning et les conditions de réalisation, les temps spécifiques destinés aux séquences réflexives, et enfin, les modalités d’évaluation de la progression et des compétences acquises.

Comme pour toute action de formation, l’AFEST doit donner lieu à l’établissement de documents formels (Programme, feuille d’émargement, …)

AFEST : En quoi est-ce différent de la formation sur le tas que je pratiquais auparavant ?

Trois particularités fortes font de l’AFEST une modalité pédagogique unique :

- La formation se déroule dans le cadre de l’activité. Il ne s’agit pas de simulation, ou de formation théorique, mais bien d’exploitation de la situation réelle de travail comme vecteur d’acquisition de compétences

- La formation fait appel à des séquences réflexives, permettant au formé de s’interroger sur les stratégies qu’il a mis en place pour atteindre la compétence. Ces séquences occupent une place essentielle dans le processus d’apprentissage et ont souvent un impact durable sur les capacités d’autoévaluation de son activité par le collaborateur. Bien que cela n’en soit pas un objectif affiché, l’AFEST développe donc des capacités d’autonomie et d’initiative

- La formation dispensée valorise et capitalise les compétences acquises en s’appuyant sur des évaluations en lien avec des référentiels. Cette traçabilité permet à l’entreprise de valoriser l’AFEST au titre de ses obligations légales et au salarié de conscientiser les compétences développées .

Alors qu’est-ce qu’on attend pour faire l’AFEST ?

Vous l’aurez compris, les avantages à développer cette modalité de formation au sein de votre entreprise sont multiples.

Quand nous vous aurons précisé que l’AFEST :

- peut s’inscrire dans le cadre d’un parcours de formation multimodale (séquences classiques en salle ou atelier, séquences digitales, AFEST, …)

- peut être mobilisé dans le cadre de dispositifs débouchant sur une certification (apprentissage, VAE, …)

- peut être accompagné dans sa mise en place par un référent externe pour garantir le respect des différents attendus pédagogiques et juridiques

- peut être une bonne occasion pour vous de contacter votre OPCO pour un échange sur les modalités qu’il développe sur cette question

Il ne nous reste plus qu’à vous inviter à faire l’AFEST dès cet été


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