Communiquer professionnellement : Préparer et simuler un entretien d'embauche
Durée : 14H réparties en 4 séances de 3H30 + 1h d'entretien individuel
Prix Inter : 420 €
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Présentiel / Distanciel
Prix Intra : Nous consulter
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Lieu de réalisation Inter : Bourgoin-Jallieu / La-Côte-Saint-André / Grenoble
Lieu de réalisation Intra : départements 38 26 69 01
A qui s'adresse cette formation
Pour qui
Prérequis
Groupe de 6 à 10 participants (salariés, travailleurs, ...)
Maîtriser le français à l’oral – Ecrire une phrase simple
Objectif opérationnel
Maîtriser les fondamentaux des différents types de communications professionnelles
Savoir se présenter en valorisant et en illustrant ses compétences
Simuler un entretien
Maîtriser les postures et savoirs être attendus en entreprise
Objectifs pédagogiques
Maîtriser les fondamentaux des différents types de communication professionnelle
Savoir se présenter en valorisant et en illustrant ses compétences
Identifier les enjeux du recruteur et du recruté
Réaliser un entretien d’embauche en situation
Maîtriser les postures et savoirs être attendus en entreprise
Contenu de la formation
Identifier ses atouts et compétences
Être en capacité d’illustrer ses points forts par des réalisations concrètes
Identifier ses acquis de manière formelle et informelle et ses axes de progrès
Avoir conscience de ses émotions, mieux les connaître et apprendre à les gérer
Avoir une attitude d’écoute active
Différencier la communication sphère privée/sphère professionnelle
Situer sa place dans un groupe, dans une équipe
Adapter la communication en tenant compte des différents interlocuteurs
Prendre en considération les différents points de vue
Vérifier que la candidature correspond à ce que le recruteur attend.
Savoirs - Savoirs-faire - Savoirs-être
Illustrer ses activités par des exemples concrets – Valoriser ses expériences positives
Respecter les règles de vie collective
Développer son esprit d’à propos
Respecter les règles de dialogue
Savoir prendre la parole et la redonner
Travailler sa capacité d’observation et d’écoute
Répondre aux questions posées : (passé – présent – futur – poste – expériences – motivations)
Maîtriser les attitudes et comportements adaptés
Valoriser ses expériences
Adopter la bonne posture
S’auto-évaluer
Identifier les axes de progression
Méthodes et outils pédagogiques
L’action repose sur le principe d’une formation active. Apports théoriques et pratiques - Mise en situation.
Evaluation et validation des compétences
L’évaluation de la formation repose sur plusieurs processus et outils
Evaluation de satisfaction des stagiaires à l’issue de la formation
Evaluation des acquis de formation (quizz, tests...)
A l’issue de l’action, les stagiaires se verront remettre une attestation détaillée des compétences
Les financements possibles
Plan développement des compétences des entreprises – financement individuel – financement employeur